Graine de Philo, Ciné Philo : Le désir
Collège des Bernardins 20 rue de Poissy
Ici les idées germent !.. et ne sont pas réservées aux philosophes confirmés.
Un samedi par mois d’octobre à avril, de 10h30 à 12h, graine de philo est proposé aux enfants de 8 à 12 ans accompagnés de leurs parents. Après un lancement commun parents-enfants, chaque groupe de 10 à 15 enfants, conduit par un animateur, débat autour de la question du jour, pendant que leurs parents échangent, de leur côté, sur le même sujet avec un invité.
L’animation des débats enfant est assurée par des enseignants expérimentés dans l’art de faire se questionner les jeunes. L’invité pour les parents est choisi en fonction du thème débattu dans des milieux très variés comme le journalisme, la production, les écrivains, les spécialistes de l’éducation. Le débat peut ainsi être repris en famille par la suite. Il ne vise pas à apporter des réponses toutes faites. Il veut aider chacun à grandir dans l’art de se questionner et à confronter son avis à celui des autres.Retour ligne automatique
Un apéritif clôture la matinée. Les séances peuvent être suivies indépendamment les unes des autres.
Pour les aînés de 13 à 16 ans un film, sélectionné, parmi les classiques vers lesquels la génération d’aujourd’hui ne va plus spontanément, sert de support au débat dans le cadre des ateliers « Ciné philo » :Retour ligne automatique
Le groupe de 10 à 15 jeunes, conduit par un animateur (Agnès de Boysson, professeur de philosophie), visionne un film sélectionné parmi les classiques vers lesquels la génération d’aujourd’hui ne va plus spontanément. Ce film sert ensuite de support au débat. Les parents échangent, de leur côté, sur un sujet similaire avec un invité. L’animation des débats enfant est assurée par des enseignants expérimentés dans l’art de faire se questionner des jeunes. L’invité pour les parents est choisi en fonction du thème débattu dans des milieux très variés comme le journalisme, la production, les écrivains, les spécialistes de l’éducation.
Le débat peut ainsi être repris en famille par la suite. Il ne vise pas à apporter des réponses toutes faites. Il veut aider chacun à grandir dans l’art de se questionner et à confronter son avis à celui des autres.
